Última palestra dada por B.F. Skinner na APA

Vídeo em que B. F. Skinner é premiado pela American Psychological Association no dia 08 de Outubro de 1990, 10 dias antes de seu falecimento em 18 de Outubro de 1990.

Como se desenvolve o repertório humano? Parte 1 Filogenese

Escrevo este série de posts para alguns amigos que gostaria de entender melhor a forma como os analistas do comportamento entendem o desenvolvimento da personalidade, ações e subjetividades humanas. Começarei com a parte que os críticos dizem que não reconhecemos, ou seja, a variável biológica.

As Variáveis Biológicas do Comportamento ou Filogenéticas

Para isso primeiramente devo ser claro sobre nosso posicionamento Darwinista, ou seja, nossa explicação é totalmente compatível com a ciência acumulada principalmente com a teoria da evolução por seleção natural em que:

A)     Acontece “Variação” em nível fisiológico e anatômico nos organismos devido ao:

1         – Processo de reprodução sexual que recombina o material genético dos pais em praticamente infinitas possibilidades.

2         – Variáveis ambientais que provocam mutações no material genético a ser recombinado (por exemplo, radiação, alimentação, etc.)

3         – A formação natural de variação em função da recombinação de genes ser um processo complexo gerando assim “aleatoriedade” ou “caos” natural.

B)      Esse organismo então passa a se relacionar com seu meio ambiente mutável, agindo:

1° Congresso Brasileiro de Terapias Por Contingências de Reforçamento

Para todos os que me acompanham, já me matriculei para ano que vem cursar no Instituto de Terapias por Contingências de Reforçamento (ITCR) um curso de Acompanhante Terapeutico, e pretendo assim que me formar na faculdade cursar a Especialização em Terapia Por Contingências de Reforçamento, uma modalidade terapêutica baseada na ciência do comportamento conhecida como Análise do Comportamento, e em sua filosofia o Behaviorismo Radical (ou Contextual).

Fazendo aqui a divulgação do congresso que ocorrerá ano que vem em Campinas:

Gostei muito do objetivo do congresso pois expressa a postura que um Behaviorista deve ter sempre:

"Estaremos reunidos durante dois dias ensinando e aprendendo. Não queremos atividades nas quais apenas se fala sobre as interações entre terapeuta e clientes. Queremos sim atividades nas quais se ensina como lidar com eventos comportamentais clínicos. O pressuposto é que o conhecimento envolve a relação indissociável entre teoria e prática".

Retirado do Site: http://www.congressobrasileirotcr.com.br/index.html
Maiores Informações: http://www.congressobrasileirotcr.com.br/index.html

Evidências de que Ver e Ouvir são Comportamentos Operantes

Assista o vídeo abaixo, e escreva (ou memorize), qual fonema você ouviu primeiro.



Assista agora novamente só que de olhos fechados.



Você notou alguma diferença?

Duas explicações sobre o mesmo fenômeno tem o mesmo valor?

Originalmente postado em: http://danielgontijo.blogspot.com/2011/05/explicacoes-diferentes-podem-ser.html

Vídeo excelente em que o pesquisador expõem o porque do relativismo epistemológico ser uma falácia, e de como o critério de verificação da verdade pragmatista é a melhor solução para explicações concorrentes.
Muito importante para o pessoal de ciências sociais e humanas que reproduzem esse tipo de falácia na academia, e nos mostra a importância de a combater.

O Cérebro... digo, O Organismo para o Behaviorismo Radical.

Fui questionado ontem em um blog do qual sigo de divulgação cientifica, sobre o Behaviorismo Ignorar o corpo, dando atenção somente ao aprendizado por contingências de reforçamento.

Um grande mal entendido a meu ver que ocorre entre os analistas do comportamento e seus críticos é sobre o conceito de Resposta.

Quando Skinner iniciou seus estudos em Psicologia Experimental, ele era um behaviorista metodológico da mesma forma que Watson. Para os Behavioristas Metodológicos Resposta (que Skinner em 1953, já achava inadequado) era qualquer movimento do organismo.

Um possível modelo de Comportamento Operante com 5 termos.

Pretendo com esse gráfico demonstrar um modelo de operante, que a meu ver é mais especificado e útil para quem quer estudar o comportamento, do que o modelo de três termos ou tríplice contingência.
Como bem se sabe a tríplice contingência é um modelo teórico para se entender o fenomeno comportamental da contingência de reforçamento, em que uma linhagem de respostas (R) tendem a se repetir se produzir consequência, e esse responder tende a ocorrer em um contexto (SR) que ganha também força evocativa sobre a emissão dessas respostas(SD).

Sendo a primeira versão de contingência a seguinte: